IMPACT OF NOISE EXPOSURE ON THE ADAPTIVE POTENTIAL OF HIGHER EDUCATION STUDENTS IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT
DOI:
https://doi.org/10.32782/naturaljournal.14.2025.7Keywords:
noise exposure, adaptive potential, equivalent noise level, psychophysiological state, acoustic discomfort, cardiovascular adaptation, educational environment ecologyAbstract
This study investigates noise exposure as a critical environmental stressor within higher education settings, emphasizing its impact on students’ psychophysiological adaptation. The objective was to quantify equivalent noise levels in various educational spaces and assess their influence on students’ adaptive potential using R.M. Baevsky’s formula. A cohort of 20 undergraduate students aged 19–22 participated in the study. Noise measurements were conducted in lecture halls, laboratories, and corridors during instructional periods and non-teaching hours. Adaptive potential was evaluated through a composite of physiological indicators, including heart rate, blood pressure, body mass, height, and age. Additionally, subjective noise discomfort and psychoemotional status were assessed via a standardized questionnaire and the Spielberger anxiety scale. Findings revealed that noise levels in most educational facilities exceeded permissible sanitary thresholds, reaching up to 62 dBA in lecture halls and 70 dBA in corridors during active sessions. A statistically significant increase in adaptive potential was observed following exposure to elevated noise conditions, indicating heightened strain on biological adaptation mechanisms. A positive correlation was identified between perceived noise discomfort and elevated situational anxiety. The results underscore the necessity of integrating acoustic considerations into the design and management of educational environments. The study proposes targeted recommendations to mitigate noise exposure and enhance acoustic comfort in higher education institutions.
References
Близнюк А.М. Вплив шуму на організм людини. Педагогіка та психологія. 2017. № 3. С. 45–49 [Електронний ресурс]. URL: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/16895 (дата звернення 19.10.2025).
ДБН В.2.2-3:2018. Будинки і споруди. Заклади освіти. Зі Зміною № 1. Затверджено наказом Мінрегіону України від 25.04.2018 р. № 106 [Електронний ресурс]. URL: https://online.budstandart.com/ua/catalog/doc-page?id_doc=77080 (дата звернення 20.10.2025).
ДСТУ ISO 1996-1:2003. Акустика. Опис, вимірювання та оцінювання шуму на місцевості. Ч. 1. Основні величини та процедури оцінювання [Електронний ресурс]. URL: https://online.budstandart.com/ua/catalog/doc-page?id_doc=53955 (дата звернення 20.10.2025).
Каднай О.С. Гігієнічна оцінка впливу шуму на розумову працездатність студентів. Актуальні проблеми та перспективи медицини граничних станів : матеріали ІІ Науково-практичної конференції студентів та молодих учених, м. Харків, 23 травня 2019 р. Харків : ХНМУ, 2019. С. 23–25. [Електронний ресурс]. URL: https://repo.knmu.edu.ua/items/11a5b965-d706-4ed0-af0e-c1a7ba312f30 (дата звернення 20.10.2025).
Леонтьєва З.Р. Розрахунок адаптаційного потенціалу, оцінка адаптаційних можливостей організму і рівнів здоров’я студентів Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького. Праці Наукового товариства імені Шевченка. Медичні науки. Т. XLVII. Львів, 2017. С. 64–70. [Електронний ресурс]. URL: https://mspsss.org.ua/index.php/journal/article/download/35/15/ (дата звернення 20.10.2025).
Литвиненко О.Д. Внутрішня структура адаптаційного потенціалу як системи адаптивностей. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія». Острог : Вид-во НаУОА, 2018. № 7. С. 59–63. https://doi.org/10.25264/2415-7384-2018-7-59-63
Про затвердження Державних санітарних норм допустимих рівнів шуму у приміщеннях житлових та громадських будинків і на території житлової забудови : наказ МОЗ України від 22.02.2019 р. № 463. Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 20.03.2019 р. за № 281/33252 [Електронний ресурс]. URL: https://online.budstandart.com/ua/catalog/docpage.html?id_doc=82742 (дата звернення 20.10.2025).
Сивохоп Е.М., Ковальчук О.В., Гуменюк І.В., Кравчук Т.М., Левчук С.О. Варіабельність серцевого ритму як критерій оцінки функціонального стану студентів з гіпокінезією. Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи. 2024. № 4. С. 134–140. https://doi.org/10.32782/ped-uzhnu/2024-4-20
Astuti R.D., Suhardi B., Laksono P.W., Susanto N. Investigating the relationship between noise exposure and human cognitive performance: Attention, stress, and mental workload based on EEG signals using power spectrum density. Applied Sciences. 2024. № 14(7). P. 2699. https://doi.org/10.3390/app14072699
Basner M., McGuire S. WHO environmental noise guidelines for the European region: A systematic review on environmental noise and effects on sleep. Int J Environ Res Public Health. 2018. Vol. 15(3). P. 519. https://doi.org/10.3390/ijerph15030519
Lie A., Engdahl B., Tambs K. Simplified risk assessment of noise-induced hearing loss by means of 2 spreadsheet models. Int J Occup Med Environ Health. 2016. Vol. 29(6). P. 991–999. https://doi.org/10.13075/ijomeh.1896.00714
Münzel T., Schmidt F.P., Steven S., Herzog J., Daiber A., Sørensen M. Environmental noise and the cardiovascular system. Journal of the American College of Cardiology. 2018. № 71(6). P. 688–697. https://doi.org/10.1016/j.jacc.2017.12.015
Renaud F., Verduyckt I., Chang T., et al. Student’s Self-Reported Experience of Soundscape: The Link between Noise, Psychological and Physical Well-Being. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2025. № 21(1). P. 84. https://doi.org/10.3390/ijerph21010084
Selye H. The Stress of Life. New York : McGraw-Hill, 1976.
Spielberger C.D., Gorsuch R.L., Lushene R.E. Manual for the State-Trait Anxiety Inventory (Form Y). Palo Alto, CA : Consulting Psychologists Press, 1983. 36 p.
World Health Organization. Environmental Noise Guidelines for the European Region. Copenhagen: WHO Regional Office for Europe, 2018. [Електронний ресурс]. URL: https://www.who.int/europe/publications/i/item/9789289053563 (дата звернення 19.10.2025).
