ВПЛИВ ШУМОВОГО НАВАНТАЖЕННЯ НА АДАПТАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА
DOI:
https://doi.org/10.32782/naturaljournal.14.2025.7Ключові слова:
шумове навантаження, адаптаційний потенціал, еквівалентний рівень шуму, психофізіологічний стан, акустичний дискомфорт, серцево-судинна адаптація, екологія навчального просторуАнотація
У статті розглянуто проблему шумового навантаження як одного із ключових несприятливих чинників навчального середовища, що впливає на психофізіологічний стан здобувачів вищої освіти. Метою дослідження було визначення рівня еквівалентного шумового навантаження в навчальних приміщеннях і оцінювання його впливу на адаптаційний потенціал студентів за формулою Р.М. Баєвського. У дослідженні взяли участь 20 студентів віком від 19 до 22 років. Вимірювання рівнів шуму проводилися в різних типах приміщень (лекційні аудиторії, лабораторії, коридори) як під час занять, так і в періоди їх відсутності. Для оцінювання адаптаційного потенціалу використовували комплекс фізіологічних показників: частоту серцевих скорочень, артеріальний тиск, масу тіла, зріст і вік. Додатково застосовано анкетування для виявлення суб’єктивного рівня шумового дискомфорту та психоемоційного стану (шкала тривожності Спілбергера). Результати дослідження показали, що в більшості навчальних приміщень рівень шуму перевищує допустимі санітарні норми, особливо під час занять (до 62 дБА в лекційних аудиторіях і до 70 дБА в коридорах). Установлено статистично значуще зростання адаптаційного потенціалу після перебування в умовах підвищеного шумового навантаження, що свідчить про напруження біологічних механізмів адаптації. Виявлено кореляцію між рівнем шумового дискомфорту та підвищеним рівнем ситуативної тривожності. Отримані результати підтверджують необхідність врахування акустичних характеристик навчального середовища під час організації освітнього процесу. Запропоновано рекомендації щодо зниження шумового навантаження та підвищення акустичного комфорту в закладах вищої освіти.
Посилання
Близнюк А.М. Вплив шуму на організм людини. Педагогіка та психологія. 2017. № 3. С. 45–49 [Електронний ресурс]. URL: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/16895 (дата звернення 19.10.2025).
ДБН В.2.2-3:2018. Будинки і споруди. Заклади освіти. Зі Зміною № 1. Затверджено наказом Мінрегіону України від 25.04.2018 р. № 106 [Електронний ресурс]. URL: https://online.budstandart.com/ua/catalog/doc-page?id_doc=77080 (дата звернення 20.10.2025).
ДСТУ ISO 1996-1:2003. Акустика. Опис, вимірювання та оцінювання шуму на місцевості. Ч. 1. Основні величини та процедури оцінювання [Електронний ресурс]. URL: https://online.budstandart.com/ua/catalog/doc-page?id_doc=53955 (дата звернення 20.10.2025).
Каднай О.С. Гігієнічна оцінка впливу шуму на розумову працездатність студентів. Актуальні проблеми та перспективи медицини граничних станів : матеріали ІІ Науково-практичної конференції студентів та молодих учених, м. Харків, 23 травня 2019 р. Харків : ХНМУ, 2019. С. 23–25. [Електронний ресурс]. URL: https://repo.knmu.edu.ua/items/11a5b965-d706-4ed0-af0e-c1a7ba312f30 (дата звернення 20.10.2025).
Леонтьєва З.Р. Розрахунок адаптаційного потенціалу, оцінка адаптаційних можливостей організму і рівнів здоров’я студентів Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького. Праці Наукового товариства імені Шевченка. Медичні науки. Т. XLVII. Львів, 2017. С. 64–70. [Електронний ресурс]. URL: https://mspsss.org.ua/index.php/journal/article/download/35/15/ (дата звернення 20.10.2025).
Литвиненко О.Д. Внутрішня структура адаптаційного потенціалу як системи адаптивностей. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія». Острог : Вид-во НаУОА, 2018. № 7. С. 59–63. https://doi.org/10.25264/2415-7384-2018-7-59-63
Про затвердження Державних санітарних норм допустимих рівнів шуму у приміщеннях житлових та громадських будинків і на території житлової забудови : наказ МОЗ України від 22.02.2019 р. № 463. Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 20.03.2019 р. за № 281/33252 [Електронний ресурс]. URL: https://online.budstandart.com/ua/catalog/docpage.html?id_doc=82742 (дата звернення 20.10.2025).
Сивохоп Е.М., Ковальчук О.В., Гуменюк І.В., Кравчук Т.М., Левчук С.О. Варіабельність серцевого ритму як критерій оцінки функціонального стану студентів з гіпокінезією. Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи. 2024. № 4. С. 134–140. https://doi.org/10.32782/ped-uzhnu/2024-4-20
Astuti R.D., Suhardi B., Laksono P.W., Susanto N. Investigating the relationship between noise exposure and human cognitive performance: Attention, stress, and mental workload based on EEG signals using power spectrum density. Applied Sciences. 2024. № 14(7). P. 2699. https://doi.org/10.3390/app14072699
Basner M., McGuire S. WHO environmental noise guidelines for the European region: A systematic review on environmental noise and effects on sleep. Int J Environ Res Public Health. 2018. Vol. 15(3). P. 519. https://doi.org/10.3390/ijerph15030519
Lie A., Engdahl B., Tambs K. Simplified risk assessment of noise-induced hearing loss by means of 2 spreadsheet models. Int J Occup Med Environ Health. 2016. Vol. 29(6). P. 991–999. https://doi.org/10.13075/ijomeh.1896.00714
Münzel T., Schmidt F.P., Steven S., Herzog J., Daiber A., Sørensen M. Environmental noise and the cardiovascular system. Journal of the American College of Cardiology. 2018. № 71(6). P. 688–697. https://doi.org/10.1016/j.jacc.2017.12.015
Renaud F., Verduyckt I., Chang T., et al. Student’s Self-Reported Experience of Soundscape: The Link between Noise, Psychological and Physical Well-Being. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2025. № 21(1). P. 84. https://doi.org/10.3390/ijerph21010084
Selye H. The Stress of Life. New York : McGraw-Hill, 1976.
Spielberger C.D., Gorsuch R.L., Lushene R.E. Manual for the State-Trait Anxiety Inventory (Form Y). Palo Alto, CA : Consulting Psychologists Press, 1983. 36 p.
World Health Organization. Environmental Noise Guidelines for the European Region. Copenhagen: WHO Regional Office for Europe, 2018. [Електронний ресурс]. URL: https://www.who.int/europe/publications/i/item/9789289053563 (дата звернення 19.10.2025).
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
